据UConn Today报道，两名大学生开发了名为“SmartCards”的沉浸式学习平台，该平台将增强现实（AR）和机器学习技术与传统卡片相结合，以赋予学生更具吸引力的教育体验。尽管该平台面向2-5岁儿童，但我们希望所有年龄段学生都能从中受益。

据悉，每张智能卡都有一个特殊的标记，当用平板电脑扫描时，可以解锁信息丰富的虚拟内容，学生则可以使用基本的手势和按钮进行交互。开发者Justin Nappi和Sudiksha Mallick指出，SmartCards可有效帮助患有注意力缺陷/多动障碍（ADHD）、自闭症或阅读障碍的学生。

不仅如此，不同智能卡甚至可以相互交互。例如，将一张地球卡放在月球卡旁边将解锁围绕地球运行的月球的独特动画，同时，智能卡还附带了相关背景信息以供学生阅读。

Mallick表示：“SmartCards沉浸式学习平台对于2至5年级的学生而言，用户体验十分友好，在这里，学生将能感受到学习的乐趣。”

Nappi补充：“我们开发SmartCards沉浸式学习平台是为了帮助更多的学生，我曾是一位多动症学生，我常听到老师说：‘注意听讲，不要再影响你的同学了’。好在，我最终克服了多动症，因此，我想把这个经历与SmartCards的开发相结合，并基于游戏的形式进行寓教于乐。”

目前，SmartCards仍在开发，Justin Nappi和Sudiksha Mallick最近参加了“Big East Start-Up Challenge”，这是一个面向学生创业者的创业竞赛。

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